Themaweek Burgerschap: met gastlessen, gymlessen en sponsorloop

Mariëtte de Klijnen, leerkracht groep 3 en 4, docent in opleiding, één van de kartrekkers

“De themaweek in het kader van Burgerschap begon met de gastlessen op maandag. Hiermee werd de toon gezet. Het was superleuk. Er kwamen dingen aan bod als wat doet het Liliane Fonds, welke kinderen en hoe helpt het Liliane Fonds, wat als je een handicap hebt.”

“De gymlessen waren heel leuk om te zien, vooral hoe enthousiast de kinderen waren. Ze te zien stuntelen met de rolstoelen en blindenstokken. Het omgaan met de rinkelbal dat die vaak langs ze gaat, omdat ze het rinkelen niet hoorde. En hoe als je bijv. niet kunt zien, andere zintuigen zoals horen, beter werken.”

“Ik zelf was al heel snel enthousiast over de mogelijkheden en lessen van het Liliane Fonds. Dat steekt anderen dan ook weer aan en dan gaat het borrelen en leven op de school.

“Vrijdags was de sponsorloop en dat was ook mooi, omdat je hier ook de ouders erbij kon betrekken. Sommige ouders renden een stukje mee. Er was ook een samenwerking met lokale initiatieven. Zoals een organisatie die zorgt voor sportkleding voor alle kinderen, zij waren ook aanwezig. Het gaat om gelijke kansen voor kinderen in arme landen, maar ook hier.”

“De mascotte ‘de Blauwe beer’ had ook toegevoegde waarde. De combinatie van alles maakt het af. Stukje kennis, houding, verplaatsen in de ander. Ik wil ook via mijn opleiding PABO-verkort medestudenten warm maken voor het totaalpakket van het Liliane Fonds.”

Finn Vereijken, leerling groep 7, 11 jaar

“Ik had les van meneer Sjaak. Dat was een leuke en interessante les. Ik heb geleerd dat het voor sommige kinderen in arme landen het leven moeilijk kan zijn. Over hoe het Liliane Fonds werkt en dat kinderen soms niet naar school kunnen.”

“De gymles met de rolstoelen was leuk en interessant. Rinkelbal was veel moeilijker dan ik dacht, om het goed te horen. We moesten een matje over met de rolstoel, dat was best wel lastig en dan viel je bijna om. Met een blindenstok langs voorwerpen, blokjes en ringen en dan moest je voelen hoe het was. Deze les zou ik ook wel vaker willen hebben.

“Een sponsorloop heb ik nog nooit eerder gedaan. Ik was daarna echt op. Het is wel voor herhaling vatbaar. Ik vond het een hele leuke en leerzame week. Ik ben me meer bewust van kinderen in andere landen. Dat je blij mag zijn als je goed kunt horen, zien en normaal kunt leven.”

Ids van Hove, gymleerkracht

“Heel leuk om een keer te doen zo’n soort gymles. Normaal geef ik nooit zo’n les, het is echt out of the box. Ik heb zelf opdrachten bedacht bij de materialen. Zoals voor rinkelbal heb ik de spelregels opgezocht van goalbal.”

“Voor de rolstoelen heb ik een parcours uitgezet met een verhoging waar ze op en af moesten en ook dat ze manoeuvres maakten. Met de blindenstokken deden we een zoekspel en zochten de leerlingen materialen als blokjes en ringen. Het spel met de rinkelbal was ook heel leuk. Ik heb met de bovenbouw ook zitvolleybal gedaan. Je merkt wel dat het ene kind meer geduld heeft dan het andere en dat ze af en toe vals speelden door te spieken”.

“Ik zou zo’n les wel vaker willen geven. Ik ben erg enthousiast over het hele gebeuren rondom bewustwording van kinderen. Ik denk dat heel veel kinderen hier iets van kunnen leren. De kinderen keken uit naar de les met de rolstoel. Misschien willen we het nog een keer gaan doen”.